日本の私立小学校の中には、明治初期に創立された歴史のある学校から最近創立されたばかりの学校群が、初等教育は人間形成の基礎となることに確固たる信念をもって個性・人格教育に努めている。建学の精神に基づき、特色ある教育を時代に即して実践している。

全国の私立小学校は、教員の資質向上を目指し研修・研究を深め合い、絶えず新しい実践研究を試みてきた。特に、初等教育から中等教育・高等教育までの一貫教育、英語等の外国語教育をはじめ、日本の初等教育における先駆的教育活動は高く評価されてきた。

少子化の下、全国の小学校数減少に対し、私立小学校数は平成16年度の187校から令和3年度は241校と増加した。私立小学校に対する社会的評価の高まりと期待を示している。私立小学校は、これからも著しい社会変化と科学技術の高度化の中で、建学の精神と伝統を重んじ、その使命とする理想の教育をめざし、誇りをもって先駆的実践を世に問うて行く。

社会環境の変化・価値観の多様化の中で、個性的で多様な子どもたちが多く見られるようになってきた。こうした子どもたちへの適切な対応が小学校の大きな課題となっている。現在、241校の私立小学校は、それぞれ特色を発揮して、児童の個性尊重、可能性伸長の方法を実践探求し、多様な学習ニーズに対応できるように、学校選択の自由を提供して、公教育としての使命を果たすと共に、日本の初等教育の充実発展のために寄与している。

2020年代、私たちは多くの節目を迎えます。学制施行から150年。「大正新教育・八大教育主張講演会」から100年。私立学校振興助成法公布から50年。殊に1941年、国民学校令に合わせた私立小学校廃止の動きから「初等学校」の灯を守り、日本私立小学校連合会が産声をあげて80年となります。これらの節目において常に私立小学校は存在感を示してきました。この歴史に誇りをいだき「一年樹穀、十年樹木、百年樹人」と言った古人にならい、私たちは新たな百年に向けて人を育てる営みを続けます。